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本节课的最后,刘赟老师让学生们意识到,每一个人都能为学校做出一份力所能及的贡献,使它变得更加美好。

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    为实现家园教育同步,让家长更多地全面地了解孩子在园的一日生活、学习情况,使家园携手共育促进孩子的健康成长。

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    6月,对于徐汇实验幼儿园的孩子们来说除了迎接每一年的“六一”儿童节,更是迎来了一年中最盛大的“艺术节”。

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    王老师还特别指出了音乐教学最终的能力是发展能力,是幼儿对音乐要素的认知和情感反应的综合能力,唯有借助游戏化的方式才能起到事半功倍的效果。...

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    演习前班级老师们先向幼儿讲解遇到坏人逃生的技巧与注意事项,让幼儿们有所了解,在逃生过程中听从老师们的安排,做到不慌不急,有序向安全地方转移。...

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    课后教研员傅璟老师做了精彩点评,她为任老师尊重学生个性差异,鼓励每一位学生大胆进行表达点赞,也充分肯定了复三小学本学期在四年级“绘本阅读促成长”的校本阅读课程,四年级学生通过原版故事阅读,他们感知故事、了解经典、品味语言并感受文化。...

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    你瞧,一个个整理小能手很快就把一筐筐物品归类放好了,还在筐的外面设计了属于自己的标志。...

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    最受关注的要数“六一”节的“童心向党齐声唱,艺术节故事我来讲”班队合唱和讲故事比赛了。...

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    每一名党员,要从自身做起,从每一件小事做起,认认真真、扎扎实实、不折不扣地去履行党员义务,做一名名副其实的共产党员!(责审:郑亚捷)...

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    最后是大班舞蹈队的《快乐宝贝》,她们精彩的演出博得了家长们的阵阵掌声。...

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    为让学生尽早融入大上海,学校以学生喜闻乐见的弄堂游戏作为载体,逐步形成了以“弄堂情韵”为主题的校本拓展课程。...

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    在经历了期中考试的洗礼过后,同学们犹如蛰伏了一整个冬季的小兽,迫不及待地想要舒展舒展筋骨,出来活动活动。...

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    孩子们在龙华小学教导主任许老师的安排下,跟着高年级的哥哥姐姐们参观了学校的校史廊,听着哥哥姐姐认真的讲解,让在场的每个孩子了解到龙华小学的百年历史;在阅览室里,看到哥哥、姐姐们安静地坐着看书,孩子们都轻轻走过不打扰;上课的时间到了,孩子们走进教室,和一年级哥哥姐姐们一起上了有趣的数学课、英语课和体育课,原来小学是那么的不一样,孩子们还参观了男、女厕所;在课间十分钟里,孩子们感受到活动的乐趣,下课可以喝水、上厕所以及休息等内容,充分体验了小学生的学习生活,参观中每一位孩子对小学生活有了自己的理解和感受,体验到了自己即将成为一名小学生的自豪感。...

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    根据国家减灾委要求,今年防灾减灾日的主题为“行动起来,减轻身边的灾害风险”。...

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    华理大附中参加本次展演活动的是预初、初一的部分太极拳学习者,近2年来他们每周一次跟田师傅学习太极拳招式,每天坚持操练半小时,学习太极拳之后学生们有了明显的变化。...

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    同时,本次运动会的亮点是改变了以往运动会中幼儿的观摩模式,而是采用了分散区域性项目,让幼儿自主选择、自有搭档、自我保护,进一步激发幼儿参加体育活动的兴趣,提升幼儿的运动能力和运动品质。...

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    尤其是精彩的跆拳道展示,二十多位同学组成的方阵,动作整齐,虎虎生威,前踢、下劈、横踢,再接一个旋风踢……同学们个个化身“武林高手”,帅气利落的动作令人目不暇接,博得了在场运动员和观众的热烈掌声。...

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    这是一项以学生为主体的活动,举办者是学生,参赛者也是学生,可是这会场的组织和纪律不亚于学校举行的有老师监管的比赛。...

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    他还向同学们介绍了“U形三步法”,以一种生动有趣的方式让同学们更加直观清晰地掌握概要写作的具体步骤。...

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    因此,面对黄土高原地区原本水土流失严重、生态脆弱的情况,刘老师层层递进地引导学生认识分析,通过开篇的公益短片,学生们直观感受到了水土流失给当地居民带来的不好的影响:没有庄稼收成、没有水喝、暴雨把山都冲走了、村里的人都跑光了……而后,为了让学生认识到水土流失的影响因素,在刘老师的设计中采用了对比实验,学生们在亲手操作后看到了植被强大的水土保持能力;有的小组拿到的是来自黄土高原的黄土,亲手触摸千里迢迢到沪的泥土,学生们感觉很新奇,但是通过实验发现黄土的特殊性质使其在同等情况下又高于我们这里的土壤。...

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    老师们认真仔细的核对每一份相关材料,并有序地将孩子们的相关复印件留档。...

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    在六一儿童节之际,位育幼儿园“快乐六一、幸福成长”亲子活动如期举行。...

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    活动中,各位教师展现了阅读,舞蹈,烘焙,摄影,配音等用各种各样的兴趣爱好,以及各自丰富多彩的生活。...