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预备年级的家长们首先在五楼阶梯教室集中，教导处张主任就近日上海市教委公布的《上海市进一步推进高中阶段学校招生制度改革实施意见》进行了公开解读：此次改革以促进公平、提升质量为目标导向，为进一步破除唯分数论、注重能力培养、促进初中毕业生全面发展、促进义务教育阶段学校优质均衡发展、促进高中阶段学校特色多样发展奠定基础。
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他们衷心感谢学校教师的辛勤耕耘，无私奉献，表达了家长们将一如既往地支持学校工作，密切配合学校，共同教育孩子。
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一天的活动在孩子们满足的笑脸中结束了。
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在组织建设工作上，将进一步发挥党委委员、纪委委员的作用，以身作则，推进“五个一”工作的落实，指导基层党支部做好“三会一课”与“主题党日”工作，开展基层党支部优秀活动案例评选，加强与社区、兄弟学校的联动。...
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同时，警察叔叔阿姨还教了小朋友们一些简单的保护自己的方法，不要和陌生人说话，如何安全回家等等。...
最新发布
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升旗仪式后，队风纪比赛正式开始，四年级全体少先队员列队完毕，静候检阅，他们将拿出最饱满的精神面貌展示近一个月来的队风纪训练成果，本次比赛还邀请家长代表担任评委，与校评审团共同打分评判。...
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“啊，好香啊！” “啊，这么多好吃的！”“我想吃这个！”“我喜欢吃那个！”宝贝们个个迫不及待地拿好自己喜爱的卡通餐盘，在宽松愉快的进餐环境和老师的指导下依次有序地挑选美味的食物，开心地享用自助餐。...
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徐汇区教育局招考中心和各校的相关负责人员就入学（入园）政策问题回答了现场家长的提问。...
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各位党员也认真诚恳地交流了思想，表示将以积极的态度，饱满的精神投入到教育教学工作中去。...
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这个现象不符合任何已知W+, W-, 或Z玻色子的衰变。...
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近日,星辰幼儿园组织幼儿参加了春游活动，考虑到环境的优美和孩子的安全，我们将地点选择为昆虫博物馆、滨江大道、野生动物园和军营。...
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讲座中王岚老师用风趣的语言、丰富的知识、生动的事例向家长们深入细致地讲解如何不溺爱孩子，给予孩子恰当的爱。...
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“眼睛是心灵的窗户”，学龄前儿童是视力发育的重要时期，近年来，由于电视、电脑、手机的遍及，幼儿的视力普遍下降。...
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骆琳老师表示，锐意进取、开拓奋进、创新超越的匠人精神将激励她不断笃笃前行，继续为推广与普及OM活动做出贡献。...
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走出烈士纪念馆后，大家神情凝重，面对着恢弘壮观的纪念雕塑，历史的厚重感与党员的责任感充溢着每一位在场人的内心。...
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以口琴为代表的艺术特色课程，以篮球和足球、乒乓为代表的多样化的体育特色课程。...
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每个孩子都乐在其中，感受烂漫春日! 梨花风起正清明，此次的主题活动是一次与自然事物、传统文化亲密接触的美好体验，也是一场感受传统文化氛围的奇妙旅途，蕴含了极其丰富的意义，在寓教于乐的过程中让中幼的每个孩子都能品味并传承民俗。...
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大家也非常愿意加入到幼儿园的安全教育中，他们会加强与幼儿园、教师之间的沟通，保持家庭与幼儿园教育的一致性，共同为孩子的健康成长而努力。...
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在开展批评时，大家开门见山、直言不讳，不绕弯子、不兜圈子，点到要害。...
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家长们欣赏了华理附中学生们的古诗词吟诵、英语配音、理工小博士、太极拳、民族舞、杂染作品走秀等拓展课成果汇报。...
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三个基础夯实行规教育 我校以环境建设为基础，实现静态教育与动态教育的有效结合；以教师教育、教学规范建设为基础，实现师、生行为规范的有效对接；以氛围建设为基础，实现行规教育的师生、干群共振与合力。...
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第33届上海市青少年科技创新大赛徐汇中学获奖名单：项目名称所属学科获奖学生班级奖项一种基于人工智能的地铁闸机防逃票改进方案工程(初中)王奕人初三3班成果一等奖自平衡控制的电力线巡线机器人设计工程(高中)李博言高二3班成果一等奖具有婴儿状态监测及自动调节功能的“豆丁拍打器”工程(初中)朱铭浩预初8班成果二等奖废气涡轮直驱汽车空调的研究工程(高中)茅均安高一3班成果三等奖微型生物流化床污水处理装置微生物学苏天罡高三1班成果三等奖传统“榫卯结构”在3D打印技术中的应用初探工程学乔暄婷初二2班创意二等奖非机动车座位改进的实证研究工程学曾时预初4班创意三等奖太阳能多功能雨伞能源科学陈斯义高一3班创意三等奖 本届创新大赛设立多个板块，其中“青少年科技创新成果”板块实行自主申报，大赛评审委员会组织了280多位中外专家对5759个申报项目在网上进行资格审查及项目评审，收到评审意见18256份，在线累计评审时长达38334小时。...
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检查结束后，保健老师及时将每位幼儿的视力情况进行汇总、反馈给家长，并嘱咐家长指导孩子学会正确用眼，并通过幼儿园宣传栏和公众号的宣传增加儿童眼保健的知识，保护视力，家园合作，共同促进幼儿健康视力。...
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不同于其他商业企业，BOSE由科学家创立，因此特别务实。...
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本次培训得到了校长室的大力支持，吕捷副校长结合学校开学以来的工作，着重为班主任做了《上海市教科院实验小学学生安全信息通报工作》之校园安全教育的专题指导，她带领班主任一起学习《中小学幼儿园安全管理办法》，提醒班主任明确安全信息通报制度的重要性，让大家再次重温本校的《学生安全信息通报制度》，无论是学生出勤，或是发生了意外安全事故时，作为班主任如何操作的流程以及维护学校声誉、进行自我保护的方法。...